عبد اللطيف مجدوب
مناخ الأقصوصة
تجري وقائعها ببلدة صغيرة على الحدود البولونية الأوكرانية، بطلتها زوريانا ، بعد أن سلبتها نيران الحرب أفراد أسرتها وطوحت بها الأقدار إلى أن أصبحت لاجئة داخل نفق قطار ، تنتهي ببكاؤية ؛ صارت معلمة لكل من ينشد السلم والسلام العالميين .
تحول مفاجئ
على امتداد مرمى البصر ، تقبع بلدة هاليتش المتاخمة لإقليم إفانو غرب أوكرانيا ، يعيش أهاليها على وقع دوي انفجارات يأتي صداهاعن قرب ؛ كانت تهتز لها الأرض وترتعد لها الفرائص ، وحينما يجثم الليل بسواده الحالك يتحلقون حول أجهزة التلفزة التي نال منها القصف ولم تعد أعمدة البث قادرة على الصمود في وجه الرشقات الصاروخية التي كانت تتصيد كل الأبراج والمرتفعات، ولا عادت هواتفهم تشتغل، يكتفون بتبادل نظرات اليأس وانتظار ما سيسفر عنه قدرهم وهم يحتمون بمبنى تحت أرضي، تتكشف وجوههم بين آن وآخر على ضوء غبش شمعة تترنحفتيلتها ؛ تتضاءل تارة وتتوهج أخرى ، بفعل الصقيع الذي كان يلف المكان .
- غمغم الأب الكسندر قائلا وحنجرته لا تطاوعه على النطق : ” سننتظر الصباح.. عسى أن تتحسن أحوال الطقس لنرحل من هنا ..”
- الزوجة روستيسلاف منتفظة من تحت أكوام الأغطية : ” .. ودوي القنابل يملأ الدنيا وتترصد كل دابة على الأرض ! “
– الإبن الأكبر يوجينكوف : ” .. وهل سنصطحب عفشنا ؟ فسيارتنا دون ذلك .. وقد تتعطل بنا إذا ما نفد البنزين .. أو .. “
الأب مقاطعا ” .. حساباتنا يجب أن ترتكز على بقائنا أحياء.. فالطعام على وشك النفاد .. ومخازن البلدة مقفلة أو.. عبثت بها شظايا الصواريخ ” .
كانت الطفلة زوريانا ملفعة بغطاء سميك ، مصطلية إلى جوار أمها ، لكنها لم تتمالكأن انخرطت في نحيب خفي وهي تندب مصير قطتها لوتشا التي اختفت عن الأنظار منذ بداية اندلاع شرارة الحرب : “.. كيف لي أن أجد لها بديلا ؟!..”
السفر إلى المجهول
في عتمة ليلة باردة، أسرع الكسندر إلى الجراج ، وأخذ يتحسس بكل جوارحه ويصيخ بسمعه لعل بارقة أمل تحملها له دوي القنابل وركونها إلى الصمت . بعد أن استوى كل في مقعده تحركت بهم السيارة طويوطا على طريق ؛ بدا مقفرا ، وقد ترامت على جنباته هياكل آليات عسكرية معطوبة موشحة بندف من الثلوج ، تسمّرت عينه على الطريق، بينما كانت صور سوء المصير تنهش ذاكرته ، حاول عبثا طردها بإشعال لفافة بعقب أخرى ، كان يراهن على الوصولإلى بلدةدورتا ، ومنها سينتقل عبر قطار الشمال في اتجاه الحدود البولاندية ، لكن وبعد أن أخذ الليل يعسعس ؛ وعلى مقربة بضعة كيلومترات من البلدة ؛ لاحت له سحب أدخنة تتصاعد من جسر حديدي بعيد الغور هناك ؛ بدا كما لو أن صاروخا استهدفه للتو ، لم يكن أمامهم بد سوى التخلي عن السيارة واستكمال الطريق عبر أدغال غابوية كثيفة الثلوج .
كان اللهث قد نال منهم الكثير، وهم يجدّون الخطى، والأبخرة تفور من أفواههم ورياح الصقيع تصفع وجوههم ، وبعد لأي تهللت ملامحهم وهم يبصرون قطارا على وشك الانطلاق . كان مكدسا بالمسافرين الفارين من جحيم الحرب؛ ترمق في أعينهم كل معاني الأسى والحزن العميق والترقب.. يحتل ممراته جنود أوكرانيون مقنعون ومدججون بأسلحة أوتوماتيكية وقنابل يدوية .
اللحظة الفارقة
على مقربة من الحدود البولونية ، وبينما شرع القطار يستعد لدخول النفق ، تعالت صفارات الجنود؛ ناهرة ومحذرة الركاب : ” .. الزموا أماكنكم.. لا تقفوا.. احتموا بالمقاعد !” ، لكن ما إن سمع هدير القاطرة وهي تلج النفق ، حتى انهالت أسراب من القنابل والصواريخ على السكة لتتطاير شظاياها وتصيب بعض العربات.. حينها ارتفعت أصوات اللغط والولولة والاستغاثة بعد أن اقتحمت النيران مخازن الوقود ، وحولت العربات إلى جحيم دخان لا يطاق … لم تكن ألسنة النيران لتمهلهم وهم يحاولون الزحف والفرار ..!
الطفلة زوريانا خضب وجهها سحام قاتم، وهي تخطو متعثرة بين جثامين ممزقة ومكومة هنا وهناك ، لعلها تعثر على أثر لأبيها وأمها وأخيها .. زاد أن اعتصرها الألم أن أبصرت من إحدى النوافذ المهشمة منظر جثث ذويها من بين القتلى في طريق تكويمها داخل أكياس …!
كان النفق بطول بضعة كيلومترات بحلكة دامسة، اتخذت منه بقية المسافرين ملجأ لهم؛ إذا حل الليل أو أحسوا بغارةهرولواإلى بعض العربات المهترئة وسلموا أنفسهم للقدر … بعضهم استكشف ضفة بحرية لصيقة بالبوابة الخلفية للنفق ، ، كانوا يرتادونها في خفية تامة وبأعداد ضئيلة حتى لا يباغتهم خطر أو مكروه .
بعد أن تقطعت بهم السبل، وخوفا من أن تنفد علب طعامهم ، تقوى حبل أواصرهم وعادوا لا يتحركون إلا بحذر شديد، ويسعون بكل الوسائل الاتصال بالعالم الخارجي ، خلالها لاحظت زوريانا أنهم يصطحبون قوارير زجاجية إلى الضفة ، يدعونها للموج ثم يعودون أدراجهم .
بكاؤية زوريانا
كانت أشعة الشمس لافحة، حينما استيقظ فجأةبحار على متن زورق ، وأخذ يدعك عينيه من شدة إشعاع صادرمن قارورة هناك ؛ يرقص بها الموج ذهابا وجيئة.
أمسك بها وجعل يقلبها بين أنامله، وعيناه ما انفكتا تتفرسان ورقا بداخلها ، فك قفلها بعناية وبسطها.. وطفق يقرأ وعيناه تغالبها الدموع :
- أمي هيأت حلوى بإثنتى عشرة شمعة ؛
- ما كدت أخمدها حتى انقطع التيار ؛
- خرجنا مذعورين فألفينا أنفسنا تحت قصف لم نعهد له مثيل ؛
- منازل جيراننا أصبحت خرابا يبابا .. ؛
- نسمات بنفسجيتنا تحولت إلى روائح بارود ؛
- رنين أجراس المعابد من حولنا نسخه دوي المدافع!
- ساحة الألعاب اقفرت وابتلعها سكون مرعب ؛
- طفل جيراننا ملقى على الأرض..وإلى جواره كتاب يحترق ؛
- لم يعد الماء بذلك الصفاء والعذوبة بعد أن لوثته صفائح النيران ؛
- ذهب الإنسان باحثا عن كوكب يأويه ولمّا يعلم بوجود كائنات تمقت عداءه ..؛
- ما عاد السلام إلا كلمة نلوكها أشبه بعلكة اشوينغوم.. إذا استيقظ فينا الجشع صارة مُرة وبصقناها جانبا !
- انتزعوا مني كل شيء..حتى طفولتي اغتصبوها.. ؛
- هل آن للإنسان أن يتجرد من إنسانيته ويعود القهقرى إلى بربريته الأولى..؟!!
مدرسة زوريانا
جمّع البحار كل ثرواته ومدخراته وأودعها وقفا على مدرسة اتخذها قبلة لكل الأطفال اليتامى والمشردين في العالم ، وأطلق عليها تسمية “مدرسة زوريانا ” ، كما جعل من بكاؤيتها نشيدا لها ؛ يُعزف صباح مساء أمام أنظار التلاميذ ؛ داخل المؤسسة أو خارجها عبر تقنيات الفيديو .
